Περισσότερο απαιτητικά από τα περσινά ήταν τα θέματα των Μαθηματικών Θετικής και Τεχνολογικής Κατεύθυνσης, καθώς και της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Θεωρητικής Κατεύθυνσης, στα οποία διαγωνίστηκαν σήμερα οι υποψήφιοι.
Σύμφωνα με τους μαθητές τα θέματα ήταν σαφώς δυσκολότερα από πέρυσι και σε πολλές περιπτώσεις οι υποψήφιοι τόνισαν ότι...
δυσκολεύτηκαν ως προς το να διαχειριστούν σωστά το τρίωρο που είχαν στη διάθεσή τους για να απαντήσουν.
Οι υποψήφιοι της Θεωρητικής Κατεύθυνσης που κλήθηκαν να δώσουν απαντήσεις σε ερωτήσεις για τον Διονύσιο Σολωμό και την Επτανησιακή Σχολή, ανέφεραν ότι ήταν κλιμακούμενης δυσκολίας, ενώ τόσο οι μαθητές όσο και οι καθηγητές χαρακτήρισαν τα θέματα περισσότερο απαιτητικά από πέρυσι. Η Πανελλήνια Ένωση Φιλολόγων σε ανακοίνωσή της χαρακτηρίζει εύστοχη την επιλογή του ποιήματος "Κρητικός" ως θέμα των εξετάσεων, επισημαίνει ωστόσο ότι το θέμα είναι ιδιαίτερα απαιτητικό.
Αναλυτικά, για τα θέματα της Νεοελληνικής Γλώσσας, σημειώνει ότι το ερώτημα Α.2 ήταν εύκολο και ότι η απάντησή του περιέχεται στο σχολικό βιβλίο σελ. 29. Για την ερώτηση Β.1α η ΠΕΣ επισημαίνει ότι αναφέρεται στη σύνθεση της φυσικής και της μεταφυσικής πραγματικότητας, ενώ τονίζει ότι ανταποκρίνεται στις δυνατότητές τους και ότι οι υποσελίδιες σημειώσεις του σχολικού βιβλίου είναι βοηθητικές.
Απαιτητική ήταν η ερώτηση Β.1., όπου οι μαθητές καλούνται να αιτιολογήσουν με βάση το απόσπασμα 2 [19.] την αναγωγή της λυρικής αφήγησης σε μεταφυσικό επίπεδο. Όπως σημειώνεται, οι υποψήφιοι πρέπει να κάνουν αναφορά στο υψηλό ύφος που επιδιώκει ο Σολωμός και στο ρομαντικό κλίμα της ποίησής του.
Ωστόσο, η ερώτηση Β.2 δεν παρουσιάζει σύμφωνα με την Ένωση ιδιαίτερο βαθμό δυσκολίας, καθώς οι υποψήφιοι μπορούν να εντοπίσουν και να σχολιάσουν δύο από τα εκφραστικά μέσα του αποσπάσματος, που αναδεικνύουν το μοτίβο της σιγής του κόσμου (επανάληψη, μεταφορά, παρομοίωση κ.α.)
Ασάφεια παρουσιάζει η ερώτηση Γ.1.α., καθώς δεν διευκρινίζεται αν ζητείται ο σχολιασμός μορφής ή/και περιεχομένου, οπότε, όπως τονίζει η Ένωση και οι δύο προσεγγίσεις είναι αποδεκτές.
Σχετικά τώρα με την ερώτηση Γ.1.β., η απάντηση έχει σχέση με τις θρησκευτικές αντιλήψεις του ποιητή. Επιτυχής θεωρείται και η επιλογή του παράλληλου κειμένου στην ερώτηση Δ.1., όπου ζητείται να γίνει σύγκριση ανάμεσα στον "Κρητικό" του Σολωμού και τον "Όρκο" του Μαρκορά.
Η ερώτηση εστιάζει στο περιεχόμενο και οι μαθητές καλούνται να βρουν ομοιότητες και διαφορές ανάμεσα στα δύο κείμενα.
Συνέχεια την Τετάρτη με 4 μαθήματα κατεύθυνσης
Οι εξετάσεις θα συνεχιστούν την Τετάρτη με την Ιστορία για τους υποψηφίους της Θεωρητικής Κατεύθυνσης, τη Βιολογία για τη Θετική Κατεύθυνση και την Χημεία-Βιοχημεία καθώς και τις Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων για την Τεχνολογική Κατεύθυνση.
Υπενθυμίζεται ότι το Σάββατο οι μαθητές εξετάστηκαν στα Μαθηματικά, τη Βιολογία, τη Φυσική και την Ιστορία Γενικής Παιδείας. Τα θέματα των Μαθηματικών κρίθηκαν εξαιρετικά δύσκολα από εξεταζόμενους και εκπαιδευτικούς, ενώ κριτική στα θέματα της Ιστορίας άσκησε η Πανελλήνια Ένωση Φιλολόγων.
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου